CINE PIPOCA - SÓCRATES

Para quem se interessar em saber um pouco mais sobre a vida de Sócrates.

Ficha Técnica:

Atores: Jean Sylvère (Sócrates), Anne Caprile (Xantipe), Beppe Mannaiuolo, Ricardo Palacios, Antonio Medina, Julio Morales, Emilio Miguel Hernández, Emilio Hernández Blanco
Roteiro: Roberto Rossellini e Marcello Mariani
Trilha Sonora: Mario Nascimbene
Ano de produção: 1971
Idioma: Italiano
País de produção: Espanha
Duração: 120 min.
Colorido

LEGENDADO PARA O PORTUGUÊS

Sócrates (contra os sofistas)

Uma das grandes discussões sobre o conhecimento aconteceu com Sócrates ao contestar o método argumentativo dos Sofistas. Os Sofistas eram mestres na arte argumentativa, que vendiam seus ensinamentos a jovens da aristocracia grega para que pudessem melhor discurssar sobre temas políticos nas assembléias. Sócrates considerava o método argumentativo dos Sofistas falho, pois por meio dele poderia se convencer a respeito da veracidade de teses contrárias. Seu método, no entanto, consistia em demonstrar a contradição inerente a esses discursos, mostrando ao interloctor que, no fundo, ele não sabia do que estava falando. E assim, por meio da "ironia" (forma de conduzir o interlocutor à contradição), Sócrates demonstrava o desconhecimento do interlocutor sobre conceitos como "justiça", "piedade" (como mostra o vídeo a seguir):

De acordo com Sócrates, para se conhecer algo verdadeiramente era necessário admitir a própria ignorância, daí a célebre frase: "Sei que nada sei". 

Sócrates foi condenado à morte sob acusação de corromper os jovens. Os gregos que frequentavam as Assembleias políticas não curtiram a "ironia" e achavam muito perigoso que ela fosse ensinada gratuitamente pelas ruas de Atenas

Apenas a partir daí, do reconhecimento da ignorância, era possível conduzir a razão na busca da definição da coisa que se pretende conhecer. A "Maiêutica" era o método desenvolvido por Sócrates, por meio do qual ele acreditava ser capaz de alcançar as definições necessárias para o verdadeiro conhecimento. Este método consistia em perguntar incessantemente sobre um tema ou questão, esgotá-lo ao máximo, para que se chegar a uma definição que não pudesse ser contestada, nem contradita.

Saiba mais sobre o método Socrático:

Sócrates e os Sofistas - Danilo Marcondes; em Iniciação à História da FilosofiaI, ed. Zahar.

Ironia e Maiêutica - Ademir A.P. Mendes; em Mito e Filosofia

 

Mitologia Grega 1

O canal History Channel fez alguns documentários sobre Mitologia Grega que disponibilizo aqui para complementar as aulas:

Deuses Gregos - Mitologia 

O documentário faz um panorama geral sobre o que é mitologia, o que ela representava no mundo grego e como vários destes deuses correspondem representam situações cotidianas.

Atenção para palavras e expressões que podem suscitar dúvidas: 

Misógeno - Que tem aversão a mulher.

Emasculado - castrado, sem virilidade.

Inconsciente coletivo - Jung descreve que nós nascemos com uma herança psicológica, que se soma à herança biológica. Ambas são determinantes essenciais do comportamento e da experiência. O inconsciente coletivo inclui materiais psíquicos que não provêm da experiência pessoal. Alguns psicólogos, como Skinner, assumem implicitamente que cada indivíduo nasce como um quadro em branco, uma tábula rasa; em conseqüência, todo desenvolvimento psicológico vem da experiência pessoal. Jung postula que a mente da criança já possui uma estrutura que molda e canaliza todo posterior desenvolvimento e interação com o ambiente. O inconsciente coletivo é constituído, em uma proporção mínima, por conteúdos formados de maneira pessoal; não são aquisições individuais, são essencialmente os mesmos em qualquer lugar e não variam de homem para homem. Este inconsciente é como o ar, que é o mesmo em todo lugar, é respirado por todo o mundo e não pertence a ninguém. Seus conteúdos (chamados arquétipos) são condições ou modelos prévios da formação psíquica em geral. (extraído de: http://mafiadodiva.tripod.com/CJUNG.html) 

Confronto dos Deuses - ZEUS

O vídeo narra a história de Zeus, segundo a Teogonia de Hesíodo. Mostra como Zeus conseguiu roubar o poder de Cronos, e a sua importância no mundo grego antigo.

OBS.: Observe os vídeos relacionados a este, ainda tem vídeos que narram outras histórias da mitologia Grega.

Parmênides e Heráclito - dica para lembrar

Para quem sentiu dificuldade em gravar o que cada um desses Pré socráticos disse, segue uma dica valiosa: 

Aumenta o som!

Melô do Heráclito:

Como Uma Onda no Mar (Lulu Santos)

Nada do que foi será
De novo do jeito que já foi um dia
Tudo passa
Tudo sempre passará

A vida vem em ondas
Como um mar
Num indo e vindo infinito

Tudo que se vê não é
Igual ao que a gente
Viu há um segundo
Tudo muda o tempo todo
No mundo....

Melô do Parmênides: 

O Que (Titãs)

Que não é o que não pode ser que
Não é o que não pode
Ser que não é
O que não pode ser que não
É o que não
Pode ser
Que não
É

O que não pode ser que
Não é o que não pode ser
Que não é o que
O que?
O que?
O que?
O que?

Livro didático - segundo bimestre 2o Ano

Pessoal do CEMAT - turmas de segundo ano - quem não conseguiu pegar o livro de filosofia na Escola, aqui está o link para baixar o capítulo que estamos trabalhando em aula nesse segundo bimestre:

Clique aqui para baixar

OBS.: O link levará a uma nova página do 4Shared de onde poderá ser baixado o livro, sem perigo de vírus. É só clicar no link azul escrito Download. Este arquivo está em formato PDF, se você não tem um programa que leia PDFs, clique AQUI para baixar.

Livro didático - 2o. Bimestre Primeiro Ano

Pessoal do CEMAT - turmas de primeiro ano - quem não conseguiu pegar o livro de Filosofia na Escola, aqui está o link para baixar o capítulo que estamos trabalhando em aula nesse segundo bimestre:

Clique aqui para Baixar

OBS.: O link levará a uma nova página do 4Shared de onde poderá ser baixado o livro, sem perigo de vírus. É só clicar no link azul escrito Download. Este arquivo está em formato PDF, se você não tem um programa que leia PDFs, clique AQUI para baixar.